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  • Actualités
    Enquête 2018 refonte du Fil du bilingue
    Merci à tous ceux qui ont répondu à l'enquête sur le Fil du bilingue ! Voici la synthèse des résultats : Rubriques: OutilsUne (colonne): Merci à tous ceux qui ont répondu à l'enquête sur le Fil du bilingue !  
    Formation à Accra pour les enseignants des futures écoles publiques bilingues
     Le ministère de l’Education ghanéen vient de lancer un programme bilingue francophone dans 5 écoles primaires à Accra. Dans le cadre de la coopération éducative et linguistique, le Service culturel de l’Ambassade de France au Ghana appuie cette phase d’élaboration du dispositif en favorisant la formation des enseignants et en appuyant l’élaboration des curricula. C'est dans ce cadre que le CIEP…
    Séminaire des écoles bilingues francophones en Egypte
    Le Séminaire bilingue organisé par l’Institut français d'Egypte réunit chaque année l’ensemble de la communauté éducative issue des établissements bilingues d’Egypte. Rencontre conviviale des acteurs de l’enseignement bilingue en Egypte, le Séminaire bilingue rassemble enseignants, chefs d’établissement, responsable de cycle, coordonnateurs pédagogiques. En Egypte, l'enseignement bilingue conce…
    Enseigner en sections bilingues, mission de formation en Angola
    Le séminaire a réuni 25 enseignants, de français, de sciences, de mathématiques et de sport, venant de 4 écoles du réseau Eiffel, proposant un dispositif d'enseignement bilingue francophone. Ces écoles sont le fruit d'un projet éducatif mis en oeuvre conjointement par la Mission laïque française, le groupe Total et le ministère de l'Education angolais. Cette formation s’inscrit à la suite de…
    Enseigner la littérature comme DNL - formation avec des enseignants russes
    Un séminaire de formation intitulé " Elaborer le manuel de 9ème classe pour les sections bilingues francophones de Russie en littérature" s'est tenu à Sèvres du 30 octobre au 8 novembre 2017. En effet, depuis 2015, les sections bilingues francophones de Russie sont engagées dans un processus de refonte des programmes et d’élaboration de contenus disciplinaires spécifiques, adaptés au contexte. E…